40 Jahre Gesamtschule in Dillingen

Die Schulgemeinschaft der Integrierten Gesamtschule Dillingen ist stolz auf das Erreichte und feierte aus diesem Grund ihr 40-jähriges Schuljubiläum mit einem Festakt am 2. September in der Stadthalle Dillingen. Dabei wurde die pädagogische Arbeit der Lehrerinnen und Lehrer gewürdigt , die es nicht immer leicht hatten, neue Ideen in der durchweg konservativ geprägten Schullandschaft zu erproben und weiterzuentwickeln. Dass es eine Erfolgsgeschichte wurde, ist dem großen Engagement aller an der Schule Beteiligten zu verdanken.

Nach einer Projektwoche wurde dann am 9. September ein großes Schulfest gefeiert. Viele Eltern und Angehörige kamen, um sich die Ergebnisse der Projektwoche anzusehen und gemeinsam zu feiern. Auch viele "Ehemalige" kamen und saßen oder standen noch lange beisammen und tauschten sich aus.

Vor 40 Jahren, genau am 4. September 1971, begann für 240 Jungen und Mädchen die Schulzeit an der neu gegründeten Gesamtschule in Dillingen. In den Anfangsjahren lagen die Anmeldezahlen weit über der Aufnahmekapazität (über 500 Schüler), so dass ausgelost werden musste, wer an dem Schulversuch teilnehmen durfte. Seit ihrer Gründung vor 40 Jahren wurden knapp 9000 Mädchen und Jungen an der IGS Dillingen aufgenommen und auf Abschlüsse und „das Leben“ vorbereitet.

Die Gesamtschule in Dillingen war die erste ihrer Art im Saarland. Der Deutsche Bildungsrat hatte damals allen Bundesländern aufgegeben, Gesamtschulen einzurichten, die als Schulversuch wissenschaftlich begleitet wurden. Man wollte herausfinden, ob durch längeres gemeinsames Lernen mehr Schüler/innen zu besseren Bildungsabschlüssen geführt werden können als im traditionellen, dreigliedrigen Schulsystem, für das es damals keine Alternative gab. Die wissenschaftliche Begleituntersuchung durch die Universität des Saarlandes unter der Leitung von  Professor Ludwig Kötter sah einen wichtigen Vorzug der Gesamtschule darin, dass sie im Vergleich zu anderen Schulformen früher auf Leistungsschwankungen und unvorhersehbare Leistungsentwicklungen antworten konnte.

Durch den politischen Wandel nach den Landtagswahlen im März 1985 kam es im Saarland sehr bald zu bildungspolitischen Veränderungen: Weitere Gesamtschulen wurden gegründet, die alle nach dem Konzept des Team-Kleingruppen-Modells (TKM) arbeiteten, das auch an der IGS eingeführt wurde. Bis heute ist es ein ganz wichtiger pädagogischer Pfeiler der Schule: Ein Team von Lehrer/innen ist für einen Jahrgang verantwortlich  und begleitet diesen Jahrgang in der Regel bis zur 9. oder 10. Klasse. Die Schüler/innen sind in Kleingruppen eingeteilt und arbeiten in Tischgruppen, die über einen längeren Zeitraum stabil bleiben sollen. Ziel ist es, neben der Vermittlung von Fachwissen ein intensives soziales Lernen zu ermöglichen.

Im Jahr 1989 wurde der IGS der Titel einer anerkannten UNESCO-Projektschule verliehen und 20 Jahre später wurde sie „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“. Als erste saarländische Schule wurde dann 2010 ein Kooperationsvertrag mit dem Netzwerk Entwicklungspolitik Saar als „Modellschule für globales Lernen“ unterschrieben. Außerdem ist die IGS Microsoft-Akademie, Roberta-Pilotschule und arbeitet seit letztem Jahr im europäischen Comenius-Programm mit.

(Marieluise Herresthal, Manfred Naujoks)

Integrierte Gesamtschule Dillingen vergibt 148 Abschlüsse

Die AbsolventInnen:
10e1 Abdo Viana, Becker Alexander, Caltagirone Tobias, Ewen Valentin, Ewen Matthias, Gaab Anna, Günes Fatih, Jung Christopher, Kehrt Dennis, Meffert Jan, Meyer Simon, Montalto-Monella Gabriel, Monter Fabienne, Mosbach Katharina, München Tobias, Nguyen Peter, Niemes Marco, Rolles Laura Johanna, Schmidt Kevin, Schmitt Laura, Schröder Leon Alexander, Sutor Jasmin, Trampert    Christopher, Türk Lisa, Zenner Maximilian				10e2 Adam Nils, Beermann Lucas, Bernhardt Maria, Chrzonszcz Vanessa, Decker Yannic, Engstler Dominik, Falzone Ilenia, Frauendorfer Carmen, Gies Laura, Gleser Christian, Hübner Rebekka, Kammer Julia, Knorst Yannic, Krauß Robin, Malsac Tim, Maurer Michelle, Meiers Marina, Nicola Jennifer, Orlowski Yannik, Schaefer Fabian, Schmitz Marc, Schneider Claudia, Schneider Sarah, Strauß Franziska, Sturm Maximilian, Tholey Vera
10ef Amann Christopher, Battis Jasmin, Brill Matthias, Clausius Christoph, Ferring Irina Marion, Gasper Matthias, Hawner Michael, Klein Sarah, Kuhn Stefanie, Kulzer Yannick, La Placa Adriana, Maringer Marco, Müller Sebastian, Quinten Sabrina, Reimringer Mara, Schmidt Jana, Schmitt Mary-Ann, Schröder Maurice, Schröder Manuel, Schwarz Jannis, Skalniak Matthias, Sztefka Anette, Titeux Joelle, Wagner Jonathan, Weber Andreas, Westerman Leah, Wobido Jennifer				10f Axmann Lisa, Becker Andreas, Beitweiler Kim, Berwian Hendrik, Breinig Tobias, Breit Elias, Eriksson Marc, Erlacher Julia, Haffner Philipp, Hinsberger Ramona, Hoffmann Nina, Jakobs Marc Ingolf, Joachimsky Joshua, Kohlmaier Nadine, Kolz Manuel, Münnich Lars, Paul Svenja, Piayda Tim Christian, Quinten    Niklas, Recktenwald Rouven, Riem Viviane, Schmitt Celina Gudrun, Schwickart Pascal, Selling Jill, Theobald Lisa, Weber Marie, Zapp Selina

Die AbsolventInnen:
9e1 Altmeyer Ayleen, Körner Fabian, Nobile Giuseppe Pio	9e2 Ahlborn Lara, Aslan Agit, Becking Sebastian, Krebs Sabrina, Leinenbach Lena, Lejlic Jasmin, Nadig Simon-Luka, Roos David, Sternjakob Steven, Thomaser Bernhard			9e3 Benard Yannick, Gasper Maren, Jaafar Alan, Linsler René, Monter Maximilian, Theobald Patrick
9f1 Dorscheid Alexander, Hiry Marvin, Kryeziu Bekim	9f2 Agnello Onofrio, Beuer Sven, De Giorgio Laura, Finkler Tamara, Griedlich Lukas, Menges Florian, Mosbach Anna-Lena, Redenbach Lars, Rott Romario, Schmidt Colin, Steffen Jan			9f3 Chrzonszcz Melanie, Engels Jan-Erik, Heese Tom, Hoti Shkelzen, Müller Nadine, Müller Tamara, Ramadani Diandra, Sander Christina, Schröder Dominik, Turco Giulia

Saarbrücker Zeitung vom 9. November 2010

Dillingen macht Abitur im engsten Kreis

Mit elf Schülern ist die erste Gemeinsame Oberstufe der Integrierten Gesamtschule (IGS) Dillingen und der Erweiterten Realschule (ERS) Dillingen gestartet. Im kommenden Schuljahr rechnen die
Schulleiter mit zwei Klassen.

Von SZ-Mitarbeiterin                                      
Dörte Grabbert

Dillingen. Der derzeitige Betreuungsschlüssel der Gemeinsamen Oberstufe der IGS und der ERS Dillingen ist traumhaft. Elf Schüler, die das Abitur anstreben, teilen sich die Oberstufenlehrer. Mit wenig Schülern im Vergleich zu den anderen beiden Dillinger Schulen, in das Abitur als Abschluss anbieten, ist die erste Gemeinsame Oberstufe von IGS und ERS gestartet.
Am Technisch-Wissenschaftlichen Gymnasium (TWG) in Dillingen sind es im neuen Jahrgang 110 Schüler. Wie viele Neuzugänge aus den mittleren Schulen das Albert-Schweitzer-Gymnasium hat,
könne er nicht sagen, meint der stellvertretende Schulleiter Erik Brill.
Der Grund für die geringeSchülerzahl der ersten Gemeinsamen Oberstufe ist dagegen klar und wenig problematisch, sagt Ruth Breuer, Schulleiterin der IGS Dillingen. „Wir haben erst eine Woche vor Ostern das endgültige Okay bekommen, Anmeldungen entgegennehmen zu dürfen. Da hatten sich alle unsere Zehntklässler aber bereits an anderen Schulen angemeldet.“    
Dass sich zehn Schüler nochmal umgemeldet haben, um an ihrer alten Schule bleiben zu können, findet sie enorm. Eine weitere Schülerin hat zuvor in Beckingen ihren mittleren Bildungsabschluss gemacht und sich im Frühjahr auf der IGS für die Gemeinsame Oberstufe registriert. „Obwohl alles so kurzfristig war, haben wir dennoch genug Schüler, um mit einer Klasse in die Gemeinsame Oberstufe zu starten“, freut sich auch Gerd Gasper, Leiter der ERS Dillingen. Deshalb gehen beide Schulleiter optimistisch in die Anmeldephase für das Schuljahr 2011/2012. Gasper: „Wir rechnen damit, dass wir dann zwei Klassen bilden können.“ Und Breuer begründet den Optimismus: „Wir haben an beiden Schulen starke Jahrgänge in den 10. Klassen und großes Potenzial für eine Oberstufe.“
Doch bis dahin bringen Schüler und Schulen Leben in die Oberstufe. „Uns ist es wichtig, die Schüler in die Gestaltung miteinzubeziehen“, erläutert Gerd Gasper. Gemeinsam mit dem Kunsterzieher Andreas Freiberger haben die fünf Mädchen und sechs Jungs den Klassen- und den Aufenthaltsraum gestaltet. Beide liegen im Gebäude der ERS. „Die Oberstufe soll so einen festen Ort haben“, betont Breuer. Und damit auch eine eigene Oberstufen-Identität.

MEINUNG Erfolgreicher Start Die ersten Schüler der Gemeinsamen Oberstufe in Dillingen dürfen sich glücklich schätzen. In so einer geringen Zahl gemeinsam Abitur zu machen, garantiert intensive Betreuung. Da dürfte keiner hinten runter fallen. Auch das kann ein erfolgreicher Start der ersten Gemeinsamen Oberstufe von IGS und ERS bedeuten. Und die nächsten Jahrgänge profitieren davon. Zwar wird die Schülermenge wohl nicht mehr so überschaubar, der Geist des Neuen wird der Gemeinsamen Oberstufe aber noch eine Weile beseelen. Dafür haben auch die elf ersten Schüler der Oberstufe gesorgt. Mit viel Liebe und dem Engagement von Pionieren haben die den Aufenthaltsraum und das erste Klassenzimmer  ergerichtet. Der nächste Jahrgang ist eingeladen, daran anzuknüpfen. Von SZ-Mitarbeiterin Dörte Grabbert

Dillingen. Das Programm zur Abschlussfeier der Integrierten Gesamtschule in Dillingen beinhaltete nicht nur die Zeugnisausgabe und Rede der Schulleiterin Ruth Breuer, sondern auch einen Festabend mit Musik, Komik,Tanz und Intermezzo der Schülerband und der Abschlussklassen. Teamsprecher der Schule Lehrer Bruno Rupp hielt die Laudatio. Er erinnerte aus seinem „Zauberkoffer“ heraus und deckte Dinge aus der gemeinsamen Schulzeit wieder auf, die den Schülern und Lehrern aufzeigte, wie schnell die Zeit verging.
„Ihr habt euer erstes Etappenziel erreicht“, so Bruno Rupp. Jedoch sei es nur eine Etappe und kein Abschluss. Die eigentliche Arbeit würde jetzt beginnen, in einem Ausbildungsbetrieb, auf der Fachoberschule oder in der
Oberstufe. Er erinnerte sich an die Erlebnisse und prägende Momente, welche er und die Schüler wohl nie vergessen würden. „Ich hatte auch das Glück bei einer Physikprüfung dabei sein zu können und eine Schülerin erreichte die volle Punktzahl von 15 und widerlegte damit die alte Weisheit, Physik sei nichts für Mädchen“, erzählte Rupp weiter. Die Integrierte Gesamtschule Dillingen vergab in diesem Schuljahr insgesamt 142 Abschlüsse. 98 hiervon haben den Mittleren Bildungsabschluss erreicht. 41 dieser Schüler haben den Übergang in die Oberstufe der Gesamtschule oder eines Gymnasium erreicht. Klassen und gleichzeitig Jahrgangsbester wurde Manuel Kulzer aus der 10e2 mit einem Schnitt von 1,0. Klassenbester der 10e1 wurden mit gleicher Bewertungsnote Robin Matheis und Lisa Theobald mit 1,1. In der 10f wurde Tamara Kühn mit einem Schnitt von 1,1 und bei der 10ef war es Scarlett Lauer mit 1,4. Weitere acht Schüler bestanden ihren Abschluss zwischen 1,0 und 1,6. Den Hauptschulabschluss erreichten 44 Schüler, wobei Tobias Bana aus der 9e3 Jahrgangsbester wurde.  red