Aktivitäten - Wettbewerbe

Schau dich um

Schreibwerkstatt mit THiLO (16.04.12) Die Klasse 6ef hat von Oktober 2011 bis Februar 2012 am Entdecker-Wettbewerb der Stiftung Lesen "Schau dich um" teilgenommen und einen von 8 Hauptpreisen gewonnen: Eine Schreibwerkstatt mit einem echten Autor. Am 16. April war er bei uns zu Gast: THiLO, der das Buch zum neuen Wickie-Film geschrieben hat! Um das Ergebnis vorwegzunehmen: Wir alle haben einen tollen Workshop erlebt, hatten viel Spaß und werden an den 5 spannenden Geschichten, die heute begonnen wurden, in der kommenden Woche noch weiterschreiben.
Zuerst stellte THiLO sich und seine Arbeit vor. Viele konnten es kaum glauben, einen so berühmten Autor im Klassensaal sitzen zu haben. Der Name THiLO sagte zunächst niemandem etwas, aber Bibi Blocksberg, Sesamstraße, 1,2 oder 3 und nicht zuletzt Wickie war allen ein Begriff. Danach konnten die Kinder Fragen an den Autor stellen. Selbst kreativ wurden die Schüler bei ersten Schreibversuchen, bei denen in der Gruppe gearbeitet werden musste und ruhig auch einmal Quatsch herauskommen durfte. Anschließend gingen sie der Frage nach: "Was gehört zu einer guten Geschichte?" In einem Kochtopf wurden alle Zutaten einer guten Geschichte vereint und die Bedeutung der Hauptfigur betont.
	THiLO las ein Kapitel aus Wickie vor und die Kinder trugen Elemente einer Personenbeschreibung aus dem Text zusammen. Und wieder ging es ans Selber-machen: Jeder Schüler erstellte eine Personenbeschreibung eines Mitschülers, und THiLO erriet, wer aus der Klasse gemeint war. Dass die Konzeption einer Hauptfigur mehr ist als nur deren äußere Beschreibung, probierten die Schüler in einer weiteren Gruppenarbeit aus. Sie dachten sich Details zu verschiedenen Figuren aus, die THiLO vorgegeben hatte (ein Junge mit besonderen Fähigkeiten; ein Mädchen, das im Heim lebt; ein sprechendes Tier u.a.).
Ein weiteres Highlight war das Völkerballspiel mit außergewöhnlichen Spielregeln: Wer vom Ball getroffen wurde, schrieb an einer von fünf Geschichten einen Satz weiter. So entstanden fünf Anfänge spannender Geschichten, die THiLO abschließend im Klassenraum vorlas.


In den kommenden Deutschstunden werden wir diese Geschichten weiterschreiben. Eine Schülerin sagte zu THiLO: "Wann kommen Sie wieder zu uns?" und fasste damit zusammen, was alle dachten: Das war echt ein toller Schultag. Und Schreiben ist gar nicht so furchtbar - man muss sich nur trauen und die richtige Anleitung haben.

Planspiel Börse

Guter Job von "The Boerse Job"

Team der Integrierten Gesamtschule gewinnt beim Planspiel Börse im Kreis

Beim Planspiel Börse der Kreissparkasse Saarlouis steht die Gruppe „The Boerse Job“ von der Integrierten Gesamtschule Dillingen als Sieger fest. In der Schlusswertung hatten sie sich gegen 111 Mitbewerber durchgesetzt.

Saarlouis. „The Boerse Job“ heißt die Siegergruppe beim jüngsten Planspiel Börse der Kreissparkasse Saarlouis (KSK).

Ihr Teamchef Sajitheepan Santhakumar hat bei dem europaweiten Schüler-Wettbewerb der Sparkassen sogar seinen Traumberuf ausgemacht: Er will jetzt Investmentbanker werden, wie er im Erfahrungsbericht seiner Mannschaft freimütig bekannte. Das Team der Integrierten Gesamtschule Dillingen gewann zugleich auch den Nachhaltigkeitswettbewerb.

Zum 29. Mal hatte die Kreissparkasse Schülerteams aus dem ganzen Kreis zum „Planspiel Börse“ eingeladen und dazu aufgefordert, ein fiktives Kapital von 50 000 Euro innerhalb von elf Wochen an der Börse möglichst zu vermehren. 130 Teams mit insgesamt rund 650 Schülern aus weiterführenden Schulen im Landkreis waren im Oktober letzten Jahres gestartet, 112 Teams kamen in die Schlusswertung. Die besten Mannschaften hatte die KSK jetzt zur Siegerehrung eingeladen.

(Foto SZ)

Das Siegerteam mit Sajitheepan Santhakumar, Enrico Borzucki, Julian Deruiche, Lisa Groß, Tobias Meguin, Thomas Meguin und Yasin Yagci hatte sein Startkapital um knapp 10 000 Euro vermehrt, was ihnen auch den zweiten Platz auf Landesebene einbrachte. Gemeinsam mit ihnen reisen vier weitere Teams aus dem Landkreis demnächst zur Ehrung der zehn Landesbesten nach Homburg – eine stolze Bilanz, wie KSK-Abteilungsdirektor Christoph Waschbüsch anerkennend feststellte.
Dann gab es für die besten Mannschaften Urkunden und echtes Geld, insgesamt 2850 Euro.

…

(Bericht SZ vom 22. Februar 2012)

Junior Science Olympiade

12 Teilnehmer/innen bei der Junior Science Olympiade
Momentan bereiten sich 12 SchülerInnen aus den Klassen 9e1, 9e3 und 9f2 auf die 1. Runde der Junior Science Olympiade vor. Dies geschieht zum einen im Durchführen von naturwissenschaftlichen Experimenten und zum anderen durch Selbststudium entsprechender Fachliteratur.
	Die Junior Science Olympiade richtet sich im Gegensatz zu den Schülerolympiaden in Biologie, Chemie und Physik an SchülerInnen, die fünfzehn Jahre und jünger sind. Hier werden Themen aufgegriffen und vertieft, bei denen Schule allein Wissensdurst und Forscherdrang nicht stillen kann.
Ziel ist es über vier Qualifizierungsrunden in das deutsche Olympiateam zu kommen, um dann international antreten zu können.
	Unterstützt wird die Junior Science Olympiade im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung vom Leibniz-Institut für Pädagogik der Naturwissenschaften.
Drücken wir unseren Teilnehmer/innen fest die Daumen!
(Bericht von Timo Kochems

SALU 2011

SALU 2011 - Preisverleihung

Auch 2011 wurde der SALU für den erfolgreichen Einsatz neuer Medien im Unterricht vergeben. Ausgezeichnet wurden Unterrichtseinheiten, die das Ziel haben, Lernprozesse mit digitalen Medien zu gestalten und anzuregen. Dazu gehören Web 2.0-Anwendungen und andere Medienproduktionen sowie das Arbeiten mit Lernplattformen.

Minister Klaus Kessler zeichnete am 20. Dezember 2011 die Gewinner aus.

Die SchülerInnen der IGS Dillingen waren auch in diesem Jahr mit einem Beitrag der Klasse 8f2 unter Leitung von Sonja Becker bei den Gewinnern des Wettbewerbes. Sie erreichten den 3. Platz in der Kategorie Allegemeinbildende Schulen Sekundarstufe I und konnten als Auszeichnung für ihre Arbeit einen Scanner entgegen nehmen. Bildungsminister Klaus Kessler beglückwünschte stellvertretend Florian Kolz, Marvin Louia und Frau Becker und überreichte ihnen ihren Preis.

Wettbewerb Leben im Saarland 2030

Leben im Saarland 2030 - Wir werden weniger, älter und bunter Der Wettbewerb richtete sich an Schülerinnen und Schüler der Oberstufe, die ihre persönlichen Vorstellungen zum Thema „Leben im Saarland 2030 – Wir werden weniger, älter und bunter“ im Video darstellen bzw. als Foto digital einreichen konnten. Dargestellt werden sollte, dass es im Saarland immer WENIGER Kinder gibt. Somit gibt es immer mehr ÄLTERE Menschen in Deutschland. Es wandern auch immer mehr Migranten in Deutschland ein, so dass Deutschland BUNTER wird. „Wir freuen uns sehr über die rege Teilnahme“, bilanziert Gesundheits-Staatssekretär Sebastian Pini bei der Auszeichnung der PreisträgerInnen im Gesundheitsministerium. Insgesamt 92 Schülerinnen und Schüler haben 43 Beiträge eingereicht. 20 der eingereichten Beiträge haben einen Preis erhalten. Pini: „Dabei gab es eine große Bandbreite an Ideen und Herangehensweisen. Mich freut, mich welcher Kreativität und Ideenvielfalt die jungen Menschen ans Werk gegangen sind. Dies ist ein Beitrag, sich den Prozessen des Demographischen Wandels bewusst zu werden und sie gestaltend anzugehen. Denn: Die Schüler von heute sind die Entscheider von morgen. Nur wenn sie die Herausforderungen, aber auch die großen Chancen einer alternden Gesellschaft kennen, können sie die Weichen in die richtige Richtung stellen.“ Studien zeigen, dass rund einem Drittel der jungen Erwachsenen nicht bekannt ist, dass sich Deutschland in einem Prozess des Demographischen Wandels befindet. Wie leben Jung und Alt künftig nebeneinander? Wie muss sich das Umfeld dafür verändern? Und was bedeutet das für das eigene Leben? Dies waren nur einige Fragen, denen die Schülerinnen und Schüler mit ihren Foto- und Video-Beiträgen auf den Grund gegangen sind. Bildungs-Staatssekretär Stephan Körner: „Die Teilnehmer wurden durch diesen Wettbewerb angeregt, darüber nachzudenken, wo sie in knapp 20 Jahren stehen wollen und welches gesellschaftliche Umfeld sie sich wünschen. Viele können heute schon in der nahen Umgebung die Auswirkungen der demographischen Prozesse hautnah miterleben. Das Altern unserer Gesellschaft wird deren Zukunft wesentlich mitbestimmen. Deswegen ist es wichtig, dass sie sich möglichst früh mit dem Thema auseinandersetzen.“ Alle Informationen zum Wettbewerb sowie zu anderen Themen rund um den Demographischen Wandel gibt es unter www.demographie.saarland.de (Pressemitteilung des Gesundheitsministeriums vom 19.12.2011, 12 Uhr)
Die beiden Schülerinnen Seher Koc und Sinthusha Santhakumar (Klasse 11b) belegten in der Kategorie „Foto“ den 4. Platz von 10. Die beiden Schulleiter der Gemeinsamen Gymnasialen Oberstufe Dillingen, Ruth Breuer und Gerd Gasper, beglückwünschten die Schülerinnen zu ihrem Erfolg.
Seher und Sinthusha hatten die Idee, von älteren Menschen Bilder zu machen, wie sie in den 50er Jahren lebten und wie sie im Jahre 2030 leben werden. Diese Zeitreise sollte zeigen, wie sich das Leben der älteren Menschen geändert hat bzw. noch ändern könnte. Die Fotos entstanden im St. Franziskus Altenheim in Dillingen, wo die beiden Schülerinnen auf ältere Menschen trafen, die von der Idee ganz begeistert waren. Sie nahmen mit Freude am Projekt teil und hatten bei den Fotoaufnahmen, bei denen sie mit der passenden Kleidung in eine für die jeweiligen Jahre entsprechende Position gebracht wurden, viel Spaß.

Wortsegel - Schreibwettbewerb 2011

„Ich träumte oft vom Leben, wie’s sein könnte, wenn’s nicht so wäre, wie es nun mal ist“, dieses Zitat von Mascha Kaléko war eines von zehn, mit denen der diesjährige Wortsegel-Schreibwettbewerb der Gemeinde Tholey Schülerinnen und Schüler einlud, sich kreativ mit dieser bedeutenden Lyrikerin des 20. Jahrhunderts auseinanderzusetzen. Rund 250 junge Poeten aus dem Saarland und dem angrenzenden Lothringen haben diese Herausforderung angenommen und ihre Gedanken zu Papier gebracht. Aus diesen Einsendungen hat die siebenköpfige Jury insgesamt 14 Preisträger ermittelt, die sich auf vier Altersklassen verteilen. Der Ideenreichtum der Beiträge hat die Jury beeindruckt. Vom kurzen Haiku bis zum fünfteiligen Gedichtzyklus spannt sich das Spektrum der Schülerbeiträge. Entsprechend groß ist auch die inhaltliche Vielfalt.

Alle preisgekrönten Gedichte sind in einer 58-seitigen Broschüre veröffentlicht, die die Gemeinde Tholey auf Wunsch gerne zuschickt: Tel. 06853/508-0

Von der IGS Dillingen nahm die Schülerin Lena Guldner aus der Klasse 5ef teil. Ihr Gedicht Keine Zeit mehr wurde in der Broschüre veröffentlicht.

Die Zeile von Mascha Kaléko, auf der Lenas Gedicht aufbaut, ist kursiv gedruckt.

Keine Zeit mehr

Lena Guldner (Klasse 5ef)

Wohin ich auch gehe,

die Zeit steht still.

Überall, wo ich auch stehe,

werde ich erinnert

an die Zeit, die wir hatten,

als die Zeit in unseren Herzen

keine Bewegung zeigte.

Die Zeit steht still, wir sind es, die enteilen.

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